Игра-занятие НАРОДНАЯ ИГРУШКА

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение Тельмановский Ясли – сад комбинированного типа Катюша при Отдел Образования Администрации Тельмановского Района Донецкой Народной Республики представляет.
Игру-занятие НАРОДНАЯ ИГРУШКА В подготовительной к школе группе под руководством воспитателя Тельмановского ясли-сад Катюша МДОУ: Топаловой Доры Алексеевной.

Добавлен новый участник.

На сайт Тельмановского садика Катюша, добавлен новый участник. 

Ним является, воспитатель, специалист высшей категории, заведующий и просто хорошая женщина Барбар Светлана Николаевна.

Стаж работы и награды за долгую трудовую деятельность будут демонстрироваться в её разделе Материалы - проекты Барбар С.Н.

А на общем сайте только скажем, что есть такой участник и что предоставила материал в виде творческого проекта:

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В РАБОТЕ ДЕТСКОГО САДА И ШКОЛЫ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

И презентации:

Адаптации детей к детскому саду.

Адаптации детей к детскому саду from serdj phil

Система коррекционной работы на основе методов детской нейропсихологии.

 Всех кто пришёл к нам в гости, приветствуем.

Сегодня представим работу учителя логопеда

Шевченко Людмилы Викторовной под названием, Система коррекционной работы на основе методов детской нейропсихологии.

Работа представлена в виде презентации и видеосъемки занятий.

Смотрите, оценивайте.

Зуек Людмила Владимировна представляет, Интеллект - тренажёр Теремок.

Зуек Людмила Владимировна представляет, Интеллект - тренажёр Теремок

Тельмановский ясли - сад Катюша на своём сайте представляет раздел с записями воспитателя Зуек Людмилы Владимировны с названием Виды методических материалов.

Первая запись, предоставленная данным автором имеет название Интернет - тренажёр Теремок.

Проект Воспитываем патриотов вместе

Социальный проект по гражданско-патриотическому воспитанию

«Воспитываем патриотов вместе»

С чего начинается Родина

Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию

«С чего начинается Родина»…

Цель: пополнить знания детей о Донбассе;

Задачи:

Воспитывать чувство принадлежности к своему народу, его духовной культуры, чувство национальной гордости.

Расширять представления о городе, в котором родились; формировать представление о красоте природы родного края.

Развивать чувство гордости за свою малую родину, ее достижения и культуру.

Развивать эстетическое восприятие образную память, мышление, речь, воображение.

Учить детей выразительно читать стихи интонационно и выразительно передавать содержание; формировать чувство любви к художественному слову.

Учить понимать понятие «Родина», родная земля.

Растём вместе с республикой.

5-ЛЕТ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКЕ – РАСТЕМ ВМЕСТЕ С РЕСПУБЛИКОЙ!

Содержание организованной образовательной деятельности.

Дети под музыку. С. Мусолиева  «Здравствуй, страна» входят в зал, становятся лицом к зрителям.

Ведущий. Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете.

Сколько ярких красок заиграло,

ДНР дошкольников встречает!

Свободна, величава, первозданна,

Звезде подобна среди многих стран!

Тебя, ДНР, прославляем

И гимном праздник открываем!

Познавательное развитие детей раннего и младшего дошкольного возраста.

На базе МДОУ «Тельмановский ясли-сад «Катюша» 20.12.2018 года проходило методическое объединение воспитателей детей раннего и младшего дошкольного возраста по теме: «Познавательное развитие детей раннего и младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром и природой».

Спортивный праздник «Веселые старты»

В рамках социального проекта «Дружи со спортом с малых лет» на базе МДОУ «Тельмановский ясли-сад «Катюша» был проведен спортивный праздник «Веселые старты», который собрал детей старших групп «Солнышко» (воспитатель Коптева И.А.) и «Непоседы» (воспитатель Карасир Л.Г.).
Увлекательные и довольно сложные конкурсы и эстафеты, которые доставили массу удовольствия детям и присутствующим взрослым были проведены ведущими праздника Мангуш Л.Н., инстуктором по физической культуре и Карасир Л.Г., воспитателем под музыкальное сопровождение Шопен М.В.

Методическое объединение учителей-логопедов.

воспитатель Новак Р.В проводит занятие

На базе МДОУ «Тельмановский ясли-сад «Катюша» 13.декабря 2018 года, было проведено методическое объединение учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп по теме: «Нетрадиционные формы проведения артикуляционной и дыхательной гимнастики». Практическую часть мероприятия провели учитель-логопед Шевченко Л.В. и воспитатель Новак Р.В.
Целью методического объединения было содействие повышению профессионального роста, самореализации и профессиональной компетентности в рамках реализации ГОС ДО учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп.

Запись утренника посвящённого дню 8 марта.

На сайте Заметки воспитателя Карасир Людмилы Георгиевны добавилась страничка с видео записью утренника посвящённого дню 8 марта.

Запись предоставлена в трёх частях и поэтому для просмотра всех трёх частей рекомендуется перейти на страничку сайта Воспитателя детского сада Катюша Карасир Л.Г.

Конспект занятия по математическим представлениям, Аннотация.

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений-Аннотация.

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений рассчитан на детей 4-5 лет. 

Занятие построено с учетом ГОС ДО с использованием технологии проблемного обучения и активных методов обучения. 

Используемые методические приемы, сочетание практической и игровой деятельности, решение проблемно-игровых и поисковых ситуаций способствуют формированию у детей элементарных математических представлений. 

Предполагаются различные формы объединения детей (пары, малые группы, вся группа), что позволяет воспитывать у дошкольников учебно-коллективные навыки взаимодействия со сверстниками, коллективной деятельности. 

В конспекте подобран интересный материал по развитию у детей памяти, логического мышления. Методически грамотно подобраны игры, проблемные ситуации. 

Будет интересно для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительного образования и родителей.

Инсценировка сказки Колобок, аннотация

Инсценировка сказки «Колобок» аннотация.

При составлении конспекта воспитателем были учтены возрастные, психические, индивидуальные особенности детей средней группы.
В инсценировку сказки «Колобок» воспитатель внесла игровую мотивацию: путешествие в сказку и показала сочетание образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Основная цель –формирование эмоций и чувств, являющихся важнейшим условием развития личности - была успешно выполнена.

Воспитателем использовались следующие методы: словесные (были использованы неоднократно) при создании игровой мотивации, решение проблемных ситуаций, наглядные методы, практические методы – выполнение творческого задания.

Педагог продумала чередование методов и приемов. Театрализованная деятельность создала положительный, эмоциональный фон процесса обучения детей, повысила речевую, познавательную активность.

Смена видов деятельности позволила предотвратить утомляемость и перенасыщаемость каким – то одним видом деятельности. Для получения более высоких результатов деятельности детей были использованы разнообразные материалы: атрибуты, костюмы, декорации, игрушки.

По опросу детей после инсценировки было выявлено, что это занятие им очень понравилось, и они хотели бы поучаствовать в продолжении.

Сценарий новогоднего утренника. Аннотация

Сценарий новогоднего утренника. Аннотация к сценарию новогоднего утренника написанный воспитателем детского сада Катюша Тельмановской администрации Донецкой Народной Республики Карасир Л.Г.

Содержание новогоднего утренника для детей средней группы разработано на основе программы с учетом интеграции трех образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально -коммуникативное развитие». Сценарий праздника объединен единым сюжетом, объем материала достаточен и разнообразен. Воспитатель использовала разнообразные методы и приемы, предусмотрела их чередование. На празднике использовались формы работы: коллективная (песни, танцы, игры), индивидуальная (сольное пение, театрализация).

Выбранные формы работы показали свою эффективность, данные методы соответствовали намеченным целям и задачам праздника. На протяжении всего утренника дети были организованы, заинтересованы, активны, проявляли самостоятельность и творческий интерес.

В заключении праздника удачно был использован сюрпризный момент. Время праздника соответствовало возрасту детей. В проведении мероприятия активно участвовали родители.
Опыт работы воспитателя показывает, что при взаимодействии и понимании между семьей и детским садом возникает атмосфера сердечности и доброжелательности. Ничто так не сближает родителей и детей, как совместные праздники и развлечения.
Конспект мероприятия может быть использован воспитателями и музыкальными руководителями дошкольных образовательных учреждений.

Сценарий Папа, мама, я – дружная семья воспитателя Карасир Людмилы Георгиевны

Сценарий семейного праздника «Папа, мама, я –дружная семья» для детей средней группы разместила на своём блоге Воспитатель детского сада Катюша 

Карасир Людмила Георгиевна.

Актуальность данного сценария заключается в том, что для ребенка праздник, когда рядом с ним находятся самые близкие и любимые люди – родители или когда дома, вместе со всей семьей можно интересно провести время, играя, веселясь и радуясь. Организация совместных родительско - детских праздников в детском саду позволяет ребенку увереннее себя чувствовать, опираться на поддержку близкого человека, проявлять чувство гордости за свою семью. Чувствовалось, что семьи-участники не только были намерены участвовать, но главное – побеждать и получили большой заряд и удовольствие от совместно проведенного времени.

В ходе организации данного праздника были использованы разнообразные дидактические и развивающие игры на развитие всех психических познавательных процессов, мыслительных операций, двигательных навыков, закрепление имеющихся знаний и умений детей. Кроме того педагог использовал игры творческого характера, что дало возможность работать в тандеме всем членам семьи одновременно.

Праздничная атмосфера, красота оформления помещения, хорошо подобранный репертуар, практический материал, красочность выступлений детей — все это важные факторы эстетического воспитания. Смотрим

Актерские способностей дошкольников

Современные формы и методы работы по развитию актерских, художественно-речевых способностей дошкольников.

Данный материал воспитателя профильной группы Карасир Людмилы Георгиевны, содержит: теоретическое обоснование проблемы, современные формы и методы работы по развитию актерских, художественно-речевых способностей дошкольников младшего и старшего дошкольного возраста.

Наиболее развернуто подан практический материал по организации и планированию театрализованной деятельности на протяжении года, по этой ссылке. Предлагается вариант работы с одаренными детьми в кружке актерского мастерства. Автор предлагает систему разнообразных форм работы с дошкольниками в контексте требований Государственного образовательного стандарта дошкольного образования и Типовой образовательной программы «От рождения до школы» по интеграционному и индивидуальному подходам в развитии детской театрализованной деятельности.

Данное пособие предназначено для творческого использования в работе воспитателей и родителей детей дошкольного возраста.

Музыкальный остров детства

Специальный информационный выпуск ДОУ Тельмановского  ясли-сада   «Катюша»

Музыкальный остров детства.

 Читайте в специальном выпуске:

•Собственное мнение: «Развитие музыкальных способностей детей средствами инновационных технологий»

•Мастер-класс «Морское путешествие»,   мюзикл

•Совместная творческая  деятельность   музыкального руководителя,   воспитателя и        детей в процессе  художественно-эстетического развития  дошкольника

•Фотокалейдоскоп  «Счастливые моменты детства»

•Фотокалейдоскоп «Рабочие моменты семинара-практикума»

•Рефлексия

Приветствие

Приветствуем на страничках сайта муниципального дошкольного образовательного учреждения "Тельмановский ясли- сад "Катюша"

Сайт на страницах которого вы сейчас находитесь создавался для публикации работ и деятельности коллектива детского сада "Катюша"

МДОУ "Тельмановский ясли-сад  "Катюша" работает в посёлке Тельманово